L'établissement : Le Projet d'établissement

ÉTUDIER ET TRAVAILLER À LA SALLE LILLE

“À CHACUN SON EXCELLENCE !”

 

Notre engagement : offrir à chacun les moyens de son excellence, la qualité et l’innovation pour une pédagogie dynamique.

La qualité de notre accompagnement pour vous accueillir, vous écouter, vous guider et grandir Ensemble.

Le sens de nos valeurs pour se respecter, respecter l’Autre afin d’apprendre à travailler ensemble et construire sa réussite.

L’innovation de notre action pour révéler vos aptitudes.

 

PROJET ÉDUCATIF DE L’ÉCOLE

L’école a pour ambition de permettre à tous les élèves :

De s’exprimer et de développer leurs potentiels dans un climat de confiance et d’exigence

Pour cela l’équipe éducative vise à :

- accompagner chaque élève afin de mieux répondre à ses besoins, en partenariat avec les familles

- l’aider à se construire en lui donnant confiance

- stimuler l’enfant dans tous les domaines

- valoriser ses points forts

- faire respecter l’autorité, les règles de vie collective

De s’épanouir et de devenir des personnes autonomes et responsables

Pour cela l’équipe éducative vise à :

- développer le sens de l’effort et le goût du travail bien fait

- développer une attitude de respect, d’entraide entre les élèves

- permettre à chacun de prendre sa place au sein d’un groupe

- développer l’autonomie, le sens de l’effort et le goût du travail bien fait

- solliciter l’esprit d’initiative

- appliquer des règles élémentaires d’hygiène

De développer sa sensibilité, sa curiosité et son intérêt pour l’Autre et le Monde

L’équipe éducative vise à :

- ouvrir l’école à CHACUN

- permettre des échanges et la coopération entre les classes

- favoriser les sorties : musée, théâtre, concerts, visites, classes d’environnement, pédagogiques

- participer à des actions humanitaires pour partager et découvrir le monde qui nous entoure

- développer le rôle “de citoyen du monde” des instances représentatives (conseil d’élèves, conseil municipal des enfants…)

De découvrir, de vivre et de partager les valeurs chrétiennes

Pour cela, l’équipe éducative vise à :

- annoncer et vivre des temps de célébration et de prière

- vivre l’Évangile et célébrer Jésus Christ

- faire respecter l’autre avec ses différences

- faire preuve d’écoute et de tolérance

- partager les fêtes, les joies et les peines de nos familles

- porter un regard positif sur le monde qui nous entoure et témoigner de notre espérance

 

COLLÈGE ET LYCÉE D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

Le collège et le LEG sont des lieux d’étude et de vie qui doivent permettre à l’enfant et au jeune de construire leur avenir. Notre conviction est que l’apprentissage est certes essentiel mais pas suffisant. Nous souhaitons “construire l’homme” par nos exigences. Nous le voulons responsable, réfléchi, ouvert aux autres, au monde, autonome et épanoui.

Le collège et le LEG sont des établissements catholiques d’enseignement, sous tutelle des Frères des Écoles Chrétiennes. Nous y proposons une “Pastorale” : une manière chrétienne d’accueillir les enfants et les jeunes dans le respect de leurs différences.

Nous leur permettons :

- de recevoir et vivre une formation Humaine,

- de découvrir la valeur d’une vie spirituelle, l’importance des Évangiles,

- de pouvoir approfondir leur Foi, de vivre les grandes étapes de la Vie Chrétienne,

- d’accueillir le Christ et de le célébrer ensemble.

Il faut prendre le jeune dans sa globalité et bien le connaître dans sa spécificité. Nous avons donc le souci de favoriser son épanouissement en créant un climat de bien-être et de confiance au sein de notre communauté éducative. Ainsi, le jeune “se sent bien et apprend mieux”.

Pour mener à bien cette ambition, nous privilégions :

- les relations avec les familles,

- l’hétérogénéité,

- la responsabilisation et l’autonomie.

Les relations avec les familles

Les conditions nécessaires pour l’épanouissement et la réussite de chaque élève sont : une relation privilégiée avec les familles, une écoute et une disponibilité réciproque.

En tout état de cause, cela implique un véritable partenariat entre l’élève, sa famille et l’équipe éducative. Nous sommes tous vigilants et attentifs à l’évolution de l’élève, et nous réagirons rapidement en cas de difficultés.

Dans la pratique, la participation de tous est indispensable. Cela passe par des rencontres parents/professeurs, l’existence de liens avec l’Association des Parents d’Élèves (APEL) ainsi que la mise en place de partenariats sportifs, culturels, religieux, associatifs.

Tout cela permettra de faciliter les rapports entre l’élève et l’équipe éducative, créant ainsi un climat de confiance avec les familles.

L’hétérogénéité : “une réussite, notre force”

Nous considérons le choix de l’hétérogénéité comme une richesse et donc accueillons des jeunes et adultes de tous les horizons dans le respect de chacun (cultures, religions et aptitudes).

Nous privilégions des projets en commun, tant scolaires que périscolaires qui permettront à tous une ouverture sur le monde : ateliers et sorties théâtre, sorties pédagogiques, classes de découverte, expositions, voyages linguistiques, stages en entreprise, “projet Taizé”…

La responsabilisation et l’autonomie

L’un des défis que nous devons relever est de favoriser la responsabilisation et l’autonomie de chaque jeune, pour sa réussite scolaire et lui permettre de mieux se connaître, de mieux échanger.

Dans la pratique, nous demandons à chacun de s’investir dans :

- la mise en place de partenariats,

- le parrainage “lycée/collège/école”

- la prise de responsabilité en classe (avec la formation des délégués) mais aussi hors de la classe : la kermesse, “soirée des talents”, gestion du foyer par les lycéens…

Nous favorisons le dialogue et l’écoute par la prise de parole en classe par tous, “le point écoute” et des temps forts en pastorale.

Nous voulons transmettre à chacun le goût de l’effort et du dépassement.

Dans chacune de ces propositions, nous souhaitons que le jeune “ose”. Nous l’aiderons à s’autoriser l’échec, l’accepter et le surmonter. Ce sont pour nous des étapes indispensables vers sa réussite scolaire et sa construction d’Homme.

En privilégiant l’hétérogénéité, en favorisant l’autonomie et en travaillant tous ensemble, nous permettons à l’enfant et au jeune de tracer sereinement sa voie, tant scolaire que personnelle. Cette construction passera par différentes étapes, parfois difficiles, mais “s’il ose, il avancera”.

Nous lui donnons des clés et ce sera à lui d’ouvrir les portes qui le mèneront à l’âge adulte.

 

LYCÉE PROFESSIONNEL, LYCÉE TECHNOLOGIQUE, POST BAC

“Si tu ne t’engages pas, c’est l’histoire qui se fait contre toi. S’engager, c’est aussi se créer car on ne devient libre qu’en libérant les autres, qu’en acceptant de prendre part aux combats des autres”. Emmanuel MOUNIER (1905-1950)

Étudier et travailler à La Salle entraîne de fait l’acceptation de la recherche d’un projet : scolaire, professionnel et personnel.

L’enseignement, le service ou la scolarité dans notre établissement comporte nécessairement des garanties mais également des exigences. Chacun a par rapport aux plus jeunes une responsabilité d’exemplarité et de source de motivation dans la recherche du projet commun et individuel.

L’établissement se propose de promouvoir les valeurs humaines et chrétiennes, de créer une communauté éducative vivante, où chacun puisse découvrir des facultés, se former, évoluer, tout en donnant un sens à ce qu’il fait.

Au-delà du succès à l’examen, notre projet est de favoriser l’épanouissement de chacun, dans tous les domaines, tout en développant l’autonomie, la responsabilité et l’esprit de solidarité. L’insertion professionnelle et l’épanouissement personnel guident notre action.

L’adhésion et l’engagement autour de ce Projet sont des garanties de succès pour l’ensemble des partenaires de notre communauté éducative.

Vous le trouverez décliné ci-après en 3 grands volets :

 -Axes stratégiques

- Projet éducatif et pastoral

- Projet d’établissement et actions à mettre en oeuvre

L’évaluation et le rythme de ce projet conditionnent sa réussite. À chacun d’y prendre sa vraie place dans un contexte professionnel et de service.

AXES STRATÉGIQUES ET OBJECTIFS

Soucieux du devenir de notre communauté éducative, l’Ensemble scolaire La Salle met en oeuvre un Projet d’Etablissement où la réflexion sur son implantation au coeur de l’enseignement catholique lillois prend une place prépondérante.

Fort d’une longue expérience de réussite scolaire et d’insertion professionnelle valorisante pour nos jeunes, le lycée mène sa réflexion autour d’un indispensable travail de réseau entre établissements et sur la recherche de nouvelles opportunités de formation.

Partenaire de la Faculté Catholique de Lille, il mène une réflexion vers les niveaux licences professionnelles et la poursuite à Bac +3 sous conditions de réelles opportunités d’insertion professionnelle.

Notre Projet se développe autour des thématiques suivantes :

- Travail en réseau d’établissements

- Opportunités de diversification et de compléments de formations

- Ouverture sur le monde de l’entreprise

- Insertion professionnelle des jeunes et valorisation de leurs expériences

- Épanouissement et respect du Projet de chacun

- Ouverture à l’Universalité

- Europe et International : des horizons… des opportunités

- Souci d’amélioration permanente

Pour réussir ce projet, le lycée reste en éveil face aux indispensables évolutions pédagogiques, éducatives et besoin de formation.

Les actions à mettre en oeuvre au cours des 5 prochaines années se déclinent autour des 4 axes suivants :

- L’accueil et l’accompagnement de l’élève

- S’ouvrir au monde professionnel

- Adapter nos pratiques pédagogiques et éducatives à l’ère numérique

- Les langues, l’Europe et l’International